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"Bibliotheken als Bildungspartner der Schulen und in der Digitalisierung“
Bibliotheken als Bildungspartner der Schulen und in der Digitalisierung
Bibliotheken sind seit jeher starke Partner bei der systematischen Vermittlung von Informations- und Recherchekompetenz. Der Medienkompetenzrahmen NRW definiert seit 2017 verbindliche Grundlagen für die Medienkompetenzentwicklung aller Kinder und Jugendlichen bis zum Ende ihrer Pflichtschulzeit. Mit der Beschreibung von insgesamt sechs Kompetenzbereichen, gibt es ein sehr hilfreiches gemeinsames Verständnis davon, welche Kompetenzen im Umgang mit Medien wichtig sind. Bibliotheken können im Rahmen ihres kommunalen Auftrags als Bildungspartner der Schulen einen zentralen Beitrag zur Förderung dieser Kompetenzen leisten, der auch deutlich über den Bereich Informieren und Recherchieren hinausgehen kann. Viele Bibliotheken haben diesbezüglich ihr Portfolio erweitert oder würden dies gern. Aber nicht immer sind die Möglichkeiten der Bibliotheken und die Bezüge der traditionellen wie der neueren Bibliotheksangebote zum Medienkompetenzrahmen in den Schulen und beim kommunalen Schulträger bekannt.

Die Stadtbücherei Ibbenbüren zeigt mit ihrem breiten und guten Angebot, wie sie als Bildungspartner der städtischen Schulen das Ziel verfolgt, Kindern und Jugendlichen die erforderlichen Schlüsselqualifikationen für den digitalen Wandel an die Hand zu geben. Dagmar Schnittker, Leiterin der StB Ibbenbüren zeigt uns in einem Impuls einmal auf, welchen Weg Ibbenbüren gegangen ist, um so erfolgreich als Bildungspartner der Schulen bei der Digitalisierung agieren zu können. Um dieses Ziel weiter auszubauen, braucht es in NRW künftig aber noch mehr solcher tragfähiger Kooperationen auf kommunaler Ebene. Mit unseren Expert*innen können Sie darüber diskutieren und Fragen zu dem Thema sind herzlich willkommen. Seitens Kommunalvertretung werden wir Dr. Jan Fallack vom Dt. Städte- und Gemeindebund NRW als Experten mit an Board haben. Seien Sie dabei und melden Sie sich gleich für dieses Webinar an.
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