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La thérapie cognitive-comportementale transdisgnostique de groupe pour les troubles anxieux
Résumé :

La thérapie cognitive-comportementale (TCC) est le traitement psychologique dont l’efficacité est la mieux établie, mais elle demeure difficilement accessible. Un courant prometteur de TCC est la TCC transdiagnostique de groupe (TCC-T), une approche orientée vers les processus cognitifs et comportementaux communs aux différents troubles, et aux stratégies d’intervention communes des protocoles spécifiques de TCC.

Des méta-analyses soutiennent l’efficacité de la TCC-T et rapportent un changement cliniquement significatif, une diminution des symptômes dépressifs, une amélioration du fonctionnement et le maintien des effets thérapeutiques. La TCC-T a plusieurs avantages pour l’organisation des services :
1) plus efficiente pour la mise à l’échelle populationnelle puisqu’elle nécessite de se former à un seul protocole,
2) adaptée à la comorbidité par un traitement concomitant plutôt que séquentiel,
3) cohérente avec une conceptualisation unifiée des troubles émotionnels.

Afin d’évaluer l’efficacité et le rapport coûts/efficacité en contexte réel, les conférenciers ont réalisé un essai contrôlé randomisé (ECR) pragmatique comprenant 231 participants répartis dans trois régions.

Dans le cadre de ce webinaire, Pasquale Roberge dressera le portrait des troubles anxieux au Québec, présentera la méthodologie de cet ECR et des résultats préliminaires. Martin D. Provencher, présentera les fondements de la TCC-T et les facteurs pouvant avoir une influence sur les résultats cliniques, comme l’intégrité thérapeutique et l’adhésion des patients à la TCC-T.

Nov 27, 2019 12:00 PM in Montreal

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Speakers

Pasquale Roberge
Professeure agrégée @Département de médecine de famille et de médecine d’urgence, Université de Sherbrooke
Dre Roberge est psychologue, professeure agrégée au Département de médecine de famille de l’Université de Sherbrooke et chercheuse au CRCHUS et à l’IUPLSSS. Ses recherches portent sur l’évaluation de la qualité des soins et services pour les troubles anxieux et dépressifs, l’implantation de changements dans les pratiques, l’organisation des services en santé mentale et l’évaluation d’interventions cliniques.
Martin D. Provencher
Professeur titulaire @École de psychologie, Université Laval
Dr Provencher est psychologue, professeur titulaire à l’École de psychologie de l’Université Laval, chercheur au centre de recherche CERVO et au Centre de recherche sur les soins et les services de première ligne de l’Université Laval. Ses recherches portent sur le développement d’interventions psychologiques pour les troubles de l’humeur et anxieux et le transfert de ces interventions dans le réseau.