Zoom Logo

3 approches pour un territoire apprenant - Shared screen with speaker view
MÉDIATEUR ZOOM
20:10
Est-ce que tout le monde entend bien ?
Sandhia SEHNERT
22:06
Bonjour - oui merci
MÉDIATEUR ZOOM
22:16
ok
MÉDIATEUR ZOOM
31:07
Si vous avez des questions, vous pouvez les saisir dans la conversation, nous les transmettrons à l'intervenant
FlorenceD
32:15
C'est quoi "exactement" un FabLab SVP? Est-ce que "tous les" FabLab préentent les mêmes "outils"? Je n'ai pas bien compris...
FlorenceD
33:06
MERCI !
FlorenceD
33:43
Un fablab universitaire et le fablab du Perche ont la même "viocation"?
FlorenceD
34:40
C'est le FabLab qui va "vers son public cible" ou c'est le contraire?
FlorenceD
35:40
J'en profite pour mieux dire : qui vient utiliser le FabLab? C'est sur invitation des gens qui y travaillent? Je ne vois pas bien… (Merci à la personne qui retransmet les questions!)
FlorenceD
38:15
D'après ce que dit le monsieur, tout est à l'initiative du fablab alors?
FlorenceD
39:15
Quelles sortes de compétences particulières peut donc favoriser le monde du fablab?
FlorenceD
39:32
je suis super étonnée... je connaissais pas du tout!
FlorenceD
40:37
Les compétences vont dépendre du projet en fait? En tous cas MERCI au monsieur
FlorenceD
40:50
super int"ressant!
MÉDIATEUR ZOOM
43:37
De rien
FlorenceD
49:03
Pardon mais pas très évident de comprendre de quoi il s'agit... : donc un jeune au travers d'une expérience va capitaliser des compétences et un bagde à la fin qui le formalise, c'est ça?
FlorenceD
49:39
Alors si c'est bien ça, SVP, est-ce qu'on peut entendre 1 ou 2 exemples très concret et précis... Parc eque je vois pas du tout
FlorenceD
50:08
Trop abstrait.... L'autre intervenant était très concret, plus facile de suivre!
FlorenceD
51:47
Très intéressant ... biensûr... mais ohlala, si on peut entendre 1 ou 2 exemples de terrain? MERCI...
FlorenceD
55:29
En gros, ça se passe comment? On fait passer des entretiens avec chaque jeune à la mission locale, et c'est comme cela qu'ils déterminent en fonction de leurs expériences racontées, leurs compétences acquises?... Je vois pas...
FlorenceD
56:06
Ou bien c'est juste une série de formulaires, et tout est grâce à un logiciel?... Voilà si ma question est plus claire?
FlorenceD
57:29
OK... : ils les prennent au sortir de leurs stages?
FlorenceD
59:06
En fait c'est un dispositif pour aider à formuler leurs compétences acquises et en prendre conscience, c'est ça?
FlorenceD
01:02:45
nion ... je comprends plus l'histoire des couleurs...
FlorenceD
01:03:04
Peut-il juste redire comment les couleurs d=sont différntes?
FlorenceD
01:04:58
Selon l'intervenant, qui est le mieux à même de définir les compétences acquises? Le jeune, d'après ce qu'il a "réellement" fait, construit, acquis? Ou bien le formateru ou l'entreprise avec ses objectifs à la base?
FlorenceD
01:06:31
... et si possible quand même cette histoire d ecouleur.. ça m'intéresse... le badge rend compte expériences selon ses expériences?... pas sûre de bien suivre...
FlorenceD
01:06:56
rend compte des couleurs selon expérience je veux dire
FlorenceD
01:07:26
pas de son...
FlorenceD
01:07:49
ok! C'est bon
MÉDIATEUR ZOOM
01:08:50
Nous n'avons pas assez de temps pour répondre à toutes vos questions. Vous pouvez prendre contact directement avec l'intervenant en dehors de la web conférence.
FlorenceD
01:11:24
MERCI infiniment! Avec plaisir!
FlorenceD
01:12:48
pour cette intervention présente : pra rapport à la précédente intervention, comment "reconnaissent-ils" les compétences acquises dans les expériences? PAr entretiens, et au fond, "pareil", on en déduit d'après les expériences professionnelles ce qui a été construit ou acquis?
FlorenceD
01:13:33
comment "eux" font-ils pour les lister , reconnaître?
FlorenceD
01:14:47
(Pourrez-vous redire le nom des intervenants tout à la fin... Comme cela je saurai comment contacter? Ou bien ces intervenants peuvent-ils communiquer un mail pro ?... merci à vous)
MÉDIATEUR ZOOM
01:17:03
Vous pouvez les trouver sur le programme
FlorenceD
01:17:26
OK : je vais regarder cela de plus près tout à l'heure.MERCI à vous
FlorenceD
01:17:31
pour votre éécoute
MÉDIATEUR ZOOM
01:17:35
De rien
FlorenceD
01:20:39
oui
FlorenceD
01:21:56
Est-ce qu'elle repère, avec le recul, une différence entre les compétences acquises qui "émergent" au contact des entretiens et les référentiels énoncés à la base?
FlorenceD
01:22:28
excellente question
FlorenceD
01:22:34
merci au monsieur
FlorenceD
01:23:18
Donc en fait, ils partent "tous" de ce que les apprenants vont "exprimer"? C'est ça?
FlorenceD
01:23:46
ok!
FlorenceD
01:25:09
ok! tout à fait! super d'être présente
FlorenceD
01:25:50
complémentarité?
FlorenceD
01:27:03
passionnnat, je comprends les é points de vue!
FlorenceD
01:27:11
les 2
FlorenceD
01:28:25
merci au monsieur qui intervient.. j'écoute!!!
FlorenceD
01:29:36
ok.................;;Merci à chacun (e)
FlorenceD
01:30:50
AH pardon... qui parle maintenant?... C'est embêtant, je ne sais pas ;-)
FlorenceD
01:31:40
le monsieur intervenu en 2 : ok
FlorenceD
01:32:24
merci à la caméra
FlorenceD
01:34:06
RAVIE
FlorenceD
01:34:13
MERCI à chacun(e)