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Lezione Corso TAC Canicattì 2020 - Shared screen with speaker view - Recording 1/2
IESCUM Tutor
01:06:37
Dato che mi è stato chiesto privatamente, volevo informarvi del fatto che le lezioni sono garantite sulla piattaforma per 2 settimane dopo la lezione ma riusciremo anche a tenerle di più
IESCUM Tutor
01:06:43
Buona continuazione :)
giusyfarruggio
01:07:07
buongiorno sono appena entrata
giusyfarruggio
01:07:15
scusate il ritardo
IESCUM Tutor
01:07:28
Ciao Giusy, grazie per averci avvisato!
HUAWEI MediaPad T5
01:22:20
Quindi é il supervisore a suggerirci quando usare l'estinzione?
Marina Sorce
01:27:26
ci sono casi in cui l'estinzione non funziona?
Manuela Clemente
01:38:14
Ma potrebbe essere che il "centro" e quindi accedere alle stanze di terapia sia diventato per lui uno stimolo aversivo ?
HOME
02:43:59
presente
Lorena Romito
02:49:25
le slide non le vedo scorrere
giusyfarruggio
03:35:16
un esempio di dri è quando viene insegnato al bambino non vocale di scambiare l immagine "basta!"?
Lorena Romito
03:38:08
non ho capito il fading dello stimolo
Lorena Romito
03:45:57
si grazie
Alaimo Valentina Alaimo Valentina
05:56:33
si può usare il DRL per aumentare il tempo di seduta al tavolo?
Lorena Romito
06:00:40
nella full session e nell'intervall si rinforza alla fine della sessione, nel spaced responding si rinforza alla fine del tempo che intercorre tra una risposta all'altra. Giusto?
Arianna
06:07:24
Se il DRH e il DRL si riferiscono alla frequenza del comportamento come faccio ad applicarlo ad un comportamento come il tempo di seduta al tavolo che si misura in durata?
Lorena Romito
06:07:50
ok grazie
ilaria termini
06:16:05
ilaria lorena 4