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Évaluer en ligne : obstacles et opportunités
Nous étions à peine sortis de l’enseignement en ligne d’urgence (ERT) et toujours amenés à évoluer dans un contexte VICA (volatile, incertain, complexe et ambigu) que la rentrée académique 2020-2021 s’est vue teintée de codes couleurs afin d'enrayer la propagation du virus. En très peu de temps, nos activités d’enseignement-apprentissage sont passées d’un code jaune (maximum de présentiel avec gestes barrières) à un code rouge (suppression du présentiel, sauf pour quelques activités). Si l’urgence et le stress semblent avoir diminué par rapport au premier confinement, force est de constater que les mêmes questions refont leur apparition à l’approche des sessions d’examens. Elles touchent aux modalités d’évaluation et à l’équilibre à trouver entre contrôle et confiance.

Feb 26, 2021 12:00 PM in Brussels

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