Universidad de Caldas,Currículo para la permanencia: apuestas en la universidad del siglo XXI.
Más allá de entender al currículo como los planes de estudio o los listados de contenidos que se diseñan para procesos de enseñanza-aprendizaje en educación superior, este debe entenderse como una trayectoria de formación que puede facilitar, en cada caso, la permanencia o deserción de los participantes de dichos procesos. Se busca reflexionar en torno a la relación currículo y permanencia en el siglo XXI, proponiendo herramientas para que desde la gestión del mismo, se facilite la vida estudiantil en pro de su bienestar en el aprendizaje y continuidad formativa. Edisson Cuervo Montoya Profesor Doctor en Ciencias de la Educación Magíster en Investigación Educativa Licenciado en Filosofía

Aug 13, 2019 03:00 PM in Bogota

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